Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

MassTEC会议

上周,在一年一度的MassTEC会议上,一群有趣的技术工程教育,科学和数学教师聚集在一起分享经验和信息。以下是一些亮点:

波士顿科学博物馆的Johanna Bunn介绍了“未来工程学”课程,并通过实践项目的互动演示向学生介绍建筑物,流体和电力。

马萨诸塞州科学和技术课程框架论坛引入了一系列链图,显示了各个STEM科目中的概念和可能的活动是如何相互关联的。他们希望能够设计现有的和新的课程,以便他们让学生了解课程中的学习想法以及课程如何相互建立。目前,这些地图是静态PDF,但他们的目标是让他们在连接项目和概念时更具互动性。

伍斯特理工学院K-12外展主任Martha Cyr展示了TEACHEngineering网站,该网站为K-12教师提供资源。该网站的搜索引擎允许教师找到映射到许多州的框架的课程和项目,以及大量的科学和工程概念。网站上的课程工具具有一致的外观和感觉,并已经过STEM教师的测试。

Nate Ball of Design Squad讲述了他在后院,车库和厨房制作方面的经历。虽然他在俄勒冈州的学校缺乏动手实践的技术和工程课程,但他的童年充满了制作类型的冒险经历。他严谨的个人项目和学术记录使他进入麻省理工学院,在那里他发现了工程师的所作所为。当WGBH发现需要让年轻人更多地了解工程的现实和技术时,他就是一群学生,他在测试之前帮助开发了可能的项目项目并最终填补了主持人的角色。该节目鼓励创造力,团队合作和现实世界解决问题。 Design Squad的第三季刚刚开始播出,该网站拥有大量的课程资源和整个剧集。

如果您参与的组织有助于为教师及其学生做好一生的准备,请在评论中传递一些链接。

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