Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

6为您的课堂购买3D打印机时需要注意的品质

目前正在开展一系列国家举措,以帮助学生获得制造商技能和工具,包括3D打印机。由于学校和教育工作者正在寻求建议,因此他们必须认识到课堂上学生的需求与业余爱好者或专业制作者的需求不同。以下是教育工作者在为其课程评估3D打印机时要考虑的一些重要标准:

1.可靠性

3D打印机将破裂,在打印机上花费更多的钱并不一定意味着它会减少打破。教育工作者和学校的IT支持人员已经非常瘦弱;必须修复3D打印机将是一个不受欢迎的负担。从Make:,3dhubs.com等网站或当地大学获取推荐,并在Twitter上加入#edtechchat,向教育工作者询问他们在机器上进行维修的频率。

2.速度

3D打印是“快速原型制作”的一种形式,但您应该知道这是一个相对术语。即使是小型打印也需要45分钟或更长时间,大致与典型课程相同。所有3D打印机打印速度相对较慢,只需确保不要选择速度特别慢的打印机。保持高于50毫米/秒的打印速度,你应该是好的。

3.打印质量

在年轻人的3D打印方面,分辨率并不像您想象的那么重要。孩子们惊讶于他们的数字创作正在成为物质现实的简单事实。他们不关心200微米和300微米之间的差异。

4.成本

3D打印机的价格已大幅下降,价格并不一定反映这些机器的质量,因此您会发现很多选项几乎适合任何预算。确保考虑到任何专用灯丝成本,通常高于标准灯丝。

5.尺寸

我们的目标是获得您能买得起的最大的打印机,但要为您的教室打造这种感觉。印刷品越大,您的年轻人想要印刷的越大,这意味着需要的时间越长。花一些时间使用较小的3D打印机,然后随意获得一台更大的打印机来奖励那些有特殊兴趣和原型的年轻人。

6.数量

您拥有的3D打印机越多,学生使用它们的次数就越多,出现故障时您将获得的备件就越多。我最大的建议是在使用3D打印机和青少年时,优先考虑数量而不是质量。保持相同的模型还将确保您可以拥有备件,并且您不需要学习多个工作流程。

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